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    首頁 > 學習落實“五五”規劃

    加強學生教育和管理 深化校風校紀整頓成果

    2015-12-31 11:18:16

      2015年12月19日,大連楓葉教育園區高中領事會議在大連楓葉國際學校高中女校任書良圖書館隆重召開,楓葉教育集團總裁、大連高中男女校校長與高中領事一起,就學生教育管理、校風校紀整頓等工作進行了深刻地討論。

      楓葉高中從2002年開始,實行了教、管分離的管理模式,即教學人員專門從事教學工作,領事專門從事學生教育、管理和服務工作,領事的專業性成為楓葉教育獨有的特色。會上眾多奮戰在領事工作一線的高中領事老師,結合工作實例,從學生、學校、老師、家長等多角度進行分析,從理論到實踐,將領事工作經驗交流與案例教育分析有機結合在了一起。

      楓葉教育集團總裁根據領事工作的具體情況,針對領事工作中突出的工作標準、責任心、校園安全、法律常識等具體問題,提出了多項工作建議,挖掘領事工作問題深層原因,解決領事實際工作難點,為領事提供了具有指導意義的工作綱領。

      總裁指出,在楓葉校長要親力親為,要教育和帶出一支優秀的職工隊伍。在基礎教育里,是校長治校,教師治學。校長在要做到“立德、立言、立行”,起到引領示范作用的同時,還必須要用校規校紀、法律和相關制度,嚴格要求和管理教師,做到出現問題不回避,觸犯紀律不袒護,嚴肅認真,狠抓嚴管。同時領事要提升責任心,盡職盡責做好本職工作,要做到嚴于律己,身正為范。楓葉的教師包括領事不僅要向學生傳授知識解決困惑,還承擔著“傳道”即教育和管理學生如何做人的重任。

      楓葉領事的一項重要職責就是當學生進入楓葉校門,帶領他們學習校規校紀,讓他們“知法”,做到依法依規,嚴格管理。在對學生的嚴格管理上,還要注意把握幾個原則:客觀公正的原則;不偏不倚、一視同仁的原則;一如既往、堅持始終的原則。

      愛是教育的開始,也是過程,更是結果;嚴格是學生教育和管理的前提。教育和管理的藝術應該是“嚴格與善良、嚴格與尊重、嚴格與理解、嚴格與關愛”的有機結合。教師和領事在對學生嚴格要求和管理的同時,還要讓他們感受到像對待親人般的關愛。同時要多方聯動,形成合力。通過建立全集團、各部門、全體員工、全體家長多方聯動、互助互補的協同管理機制,才會形成合力,全方位、全覆蓋、多角度、多層次地做好學生教育和管理工作。同時各領事要加強學習,提升專業化水平,要深入研究,成為學生教育和管理的行家或專家。教師既要通過學習和實踐提升解決常規問題、共性問題的能力,更要通過針對性、專業性、學術性的潛心研究和探索,提高解決潛在問題、個性問題、棘手問題的能力,并能夠透過現象看本質。

      要發揮學生骨干作用,促進自我管理和教育。作為教師,尤其是領事,一定要充分調動學生干部的主動性和積極性,從而帶動全體學生實現“自我管理、自我服務、自我教育”。要充分發揮學生干部的榜樣表率作用、橋梁助手作用與組織管理作用。

      安全是一切校園工作的生命線,沒有安全就沒有一切。在未來的領事工作中,平時要加強安全工作方面的訓練,提高教師、管理人員和學生應對火災等突發安全事件的能力。

      作為楓葉人,要發揚楓葉精神,以激情和創造實現既定目標,在楓葉精神的指引下,在“勤奮、博學、進取、爭先”這一校訓的激勵下,建設世界的楓葉、中國的楓葉、楓葉人的楓葉。

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